CONTENIDO DEL PROGRAMA MECÁNICA INDUSTRIAL GRADO OCTAVO 2024

CONTENIDO DEL PROGRAMA MECÁNICA INDUSTRIAL GRADO OCTAVO 2024

1. Introducción a la Mecánica Industrial. El Proyecto de Educación Técnica Industrial. (P.E.I.). Asignaturas evaluables: Taller, Dibujo Técnico y Fundamentos. Asistencia. Indicadores de competencias, logros y criterios de evaluación. 2. Aplicaciones prácticas con los sistemas de medición. Sistema métrico decimal y Sistema Inglés. Unidades y conversiones. Mediciones en milímetros y pulgadas con regla y cinta métrica. Operaciones aritméticas con números decimales y fraccionarios. 3. Conocimiento, manejo y cuidado con Herramientas manuales: Prensa o tornillo de banco, escuadra metálica o de construcción, martillo, segueta o sierra, rayador, limas, centro punto, tijeras para lámina, remachadora, llave inglesa, alicates, hombre-solo, destornilladores, brocas, machos de roscar, porta machos, terrajas, porta terrajas, compás de puntas. 4. Conocimiento, manejo y cuidado en el uso de equipos máquinas y herramientas: Taladro manual y de árbol, llave de taladro. Caladora. Lijadora, Moto-tool. Soldaduras blandas y duras, pistola de silicona, de estaño y eléctrica. 5. Seguridad industrial: Accidentes. Condiciones inseguras y actos incorrectos dentro de un taller de mecánica industrial. 6. Materiales blandos, semiduros y duros: Papel, cartón, Icopor, plastilina, acrílicos, plásticos, maderas, aluminio, bronce, hierro y acero. Tecnología de materiales. Propiedades mecánicas. 7. Proyectos y Fabricación de prototipos: Diseño, dibujos de taller, Actividades con Diferentes procesos de fabricación: Medición con regla o cinta métrica, trazado, marcado, aserrado, limado, taladrado, roscado manual, pintado. Verificación y control de calidad. Ajustes (deslizante, giratorio, forzado) y Tolerancias. 8. Competencias adicionales para elaboración de proyectos: Consulta, investigación, lectura, escritura, interpretación, argumentación verbal, gráfica y escrita. Evidencia, análisis, síntesis y recapitulación. Razones y proporciones. Regla de tres simple directa e inversa. Ley de la palanca. Mecanismos simples. 9. Dibujo general: Instrumentos: (tabla de dibujo, regla T o paralela, manejo de escuadras de 45 y 30 grados, transportador, compás de precisión, tipos de lápices y usos, cinta pegante, tajalápiz, borradores, tipos de papel, plantillas de círculos, curvígrafos, etc). Caligrafía técnica, letreros, código de líneas, formatos, dibujo de rectas a diferentes ángulos y distancias, uso adecuado de las escuadras y regla T, (mediciones en milímetros, pulgadas y fracciones), geometría plana, triángulos, ángulos, rectángulos, círculos, polígonos regulares, empalmes, perspectiva oblicua, caballera, isométrica. 10. Dibujos de taller o especializado: Proyecciones Ortogonales, acotado.

Dibujos Máquina de Leonardo Davinci

http://nbg-web01.opitec.com/img/100/917/100917bm.pdf

PERÍMETRO, ÁREA Y VOLUMEN.

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Geometr%C3%ADa/Gu%C3%ADa_repaso_per%C3%ADmetro,_%C3%A1rea_y_volumen_vm1178325oq 

 

CONTENIDO DEL PROGRAMA MECÁNICA INDUSTRIAL

GRADO OCTAVO 2023

 

1. Introducción a la Mecánica Industrial. El Proyecto de Educación Técnica Industrial. (P.E.I.). Normas de comportamiento y seguridad Industrial. Certificado de seguro ARL. Condiciones de ingreso al taller: elementos de protección (overol, guantes, gafas). Instrumentos, materiales y herramientas solicitadas. Actividades a realizar dentro de las clases. Asignaturas evaluables: Taller, Dibujo Técnico y Fundamentos. Condiciones de presentación de proyectos, Dibujos Técnicos, cuaderno y tareas. Asistencia. Indicadores de competencias, logros y criterios de evaluación.

 

2. Aplicaciones prácticas con los sistemas de medición. Sistema métrico decimal y Sistema Inglés. Unidades y conversiones. Equivalencias. Múltiplos y submúltiplos. Mediciones en milímetros y pulgadas con regla y cinta métrica. Precisión y Exactitud. Operaciones con números decimales y fraccionarios.

 

3. Conocimiento, manejo y cuidado con Herramientas manuales: Prensa o tornillo de banco, escuadra metálica o de construcción, martillo, segueta o sierra, rayador, limas, centropunto, tijeras para lámina, remachadora, llave inglesa, alicates, hombre-solo, destornilladores, brocas, machos de roscar, porta machos, terrajas, porta terrajas, compás de puntas.

 

4. Conocimiento, manejo y cuidado en el uso de equipos máquinas y herramientas: Taladro manual y de árbol, llave de taladro. Caladora. Lijadora, Moto-tool. Soldaduras blandas y duras, pistola de silicona, de estaño y eléctrica.

 

5. Seguridad industrial: Elementos de protección personal. Tecnología, uso y cuidado con herramientas cortantes, de fijación, control, etc. Utilización adecuada de equipos y máquinas herramientas. Accidentes. Condiciones inseguras y actos incorrectos dentro de un taller de mecánica industrial.

 

6. Materiales blandos, semiduros y duros: Papel, cartón, Icopor, plastilina, acrílicos, plásticos, maderas, aluminio, bronce, hierro y acero. Tecnología de materiales. Propiedades mecánicas.

 

7. Proyectos y Fabricación de prototipos: Investigación y consulta de proyectos existentes, diseño, dibujos de taller, Actividades con Diferentes procesos de fabricación: Medición con regla o cinta métrica, trazado, marcado, aserrado, limado, taladrado, roscado manual, pintado. Verificación y control de calidad. Ajustes (deslizante, giratorio, forzado) y Tolerancias.

 

8. Competencias adicionales para elaboración de proyectos: Consulta, investigación, lectura, escritura, interpretación, argumentación verbal, gráfica y escrita. Evidencia, análisis, síntesis y recapitulación. Razones y proporciones. Regla de tres simple directa e inversa. Ley de la palanca. Mecanismos simples.

 

9. Dibujo general: Instrumentos: (tabla de dibujo, regla T o paralela, manejo de escuadras de 45 y 30 grados, transportador, compás de precisión, tipos de lápices y usos, cinta pegante, tajalápiz, borradores, tipos de papel, plantillas de círculos, curvígrafos, etc). Caligrafía técnica, letreros, código de líneas, formatos, dibujo de rectas a diferentes ángulos y distancias, uso adecuado de las escuadras y regla T, (mediciones en milímetros, pulgadas y fracciones), geometría plana, triángulos, ángulos, rectángulos, círculos, polígonos regulares, empalmes, perspectiva oblicua, caballera, isométrica.

 

10. Dibujos de taller o especializado: Proyecciones Ortogonales, interpretación análisis y síntesis, acotado, introducción a las tolerancias dimensionales, geométricas y acabados superficiales. Dibujos de elementos individuales, detalle,  conjunto, ilustrativos y explosivos.

 

 

RESUMEN DEL CURSO DE MECÁNICA INDUSTRIAL 

 

EL CURSO DE MECÁNICA INDUSTRIAL GRADO OCTAVO

El principal objetivo del curso Mecánica Industrial en grado octavo, luego de finalizada la etapa motivacional (6º y 7º), es pasar a una de mayor complejidad e intermedia denominada "profundización" (8º y 9º), para posteriormente continuar con la etapa de especialización (10º y 11º). 

En este grado intermedio se trata de desarrollar habilidades en competencias laborales técnicas de la Mecánica Industrial, utilizando los recursos tecnológicos y científicos de los talleres. Los estudiantes desarrollan proyectos industriales que deben cumplir una serie de especificidades evaluables. El fin básico es transformar las materias primas en productos terminados, que pueden ser prototipos, máquinas o artefactos y para llevarlos a cabo hay que seguir un plan de trabajo preestablecido.

En principio se diseña teniendo en cuenta los conocimientos obtenidos en su trayecto de vida para que sean redescubiertas por medio de experiencias del taller especializado, aplicando los dominios teóricos matemáticos, geométricos y comunicativos obtenidos en cursos previos, luego se realizan los dibujos técnicos que deben tener en cuenta los materiales correspondientes, la forma y las dimensiones específicas de cada uno de los elementos individuales que conforman el conjunto de piezas y/o mecanismos. 

Posteriormente se buscan los materiales que cumplan con los requisitos tecnológicos, según las condiciones o criterios de funcionamiento y por último se requiere tener el conocimiento y habilidades necesarias para operar las herramientas, equipos y máquinas necesarias para desarrollar y llevar a cabo la materialización del proyecto, teniendo en cuenta los riesgos y normas de seguridad para que no ocurran accidentes.

 

ASIGNATURAS TÉCNICAS OBLIGATORIAS

1.     TALLER

2.     FUNDAMENTOS TÉCNICOS

3.     DIBUJO TÉCNICO ESPECIALIZADO

 

MATERIALES PARA ASIGNATURA DIBUJO TÉCNICO ESPECIALIZADO

 

1.     Blog formatos DIN A-4 SIN CAJETÍN (Hojas blancas 210 X 297 mm) 6 hojas por clase.

2.     Blog de papel milimetrado tamaño oficio con cajetín) 6 hojas por clase

3.     Un legajador de cartón con gancho.

4.     Una regla T

5.     Un transportador circular grados sexagesimales.

6.     Juego de Escuadras (45 y 30 grados de 32 y 22 cm de longitud)

7.     Tres Lápices de dibujo técnico 4H, HB y 2B

8.     Borrador para lápiz (nata o miga de pan) y tajalápiz.

9.     Compás de Precisión de metal preferiblemente y buena marca. (Rotring ó Standler)

10. Un rollo de cinta pegante transparente o de enmascarar

 

MATERIALES PARA ASIGNATURA FUNDAMENTOS TÉCNICOS

 

1.     Un cuaderno cuadriculado tamaño grande. 

     2. Esferos de Tinta negra y/o azul.

     3. Regla metálica graduada en mm y fracciones de pulgada 30 cm- un pie.

     4. Una caja de 6 Colores.

     5. Lápiz borrador y tajalápiz.

 

HERRAMIENTAS PARA ASIGNATURA TALLER MECÁNICA INDUSTRIAL

 

1.     Lima mediacaña bastarda tamaño de 10” a 12”

2.     Flexómetro de 2 ó 3 metros, graduado en cm, mm y fracciones de pulgadas

3.     Marco de segueta y sierra.

4.     Overol enterizo color negro

5.     Guantes de carnaza

6.     Cofia para cubrir el cabello largo

7.     Gafas de protección

8.     Tapabocas.

 

MATERIALES PARA ASIGNATURA TALLER MECÁNICA INDUSTRIAL

 

Según el proyecto puede ser papel, cartón cartulina, cartón piedra, plástico, balso, hierro, aluminio, bronce.

 

 

 

SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN

 

Criterios de Evaluación: están basados en las competencia laborales, que tienen sinónimos de logro, capacidad, disposición, evidencia, realización, función, demostración e identifican, el qué, cuando, porqué y para qué evaluar.

Las Competencias laborales pueden ser básicas o generales, como los comportamientos que deben demostrar los trabajadores asociados a conocimientos de índole formativas, como son la capacidad matemática, de lectura, de expresión, comunicación verbal, gráfica y escrita entre otras, y más específicas, como los conocimientos de índole técnica, relacionadas con la interpretación y análisis tecnológico de la función productiva en el desempeño profesional.

 

1.     COGNITIVO: Da muestras que posee los conocimientos, la comprensión, y demostración suficiente de que domina y aplica conceptos matemáticos, físicos, geométricos, gráficos y que utiliza las teorías y leyes que argumentan los proyectos mecánicos. Da razones por las cuales emplea herramientas, instrumentos, equipos y máquinas herramientas, además que las usa con criterios de seguridad Industrial.

2.     PROCEDIMENTAL: Está ligado a las experiencias prácticas que son demostrables ya que posee las habilidades y destrezas motrices necesarias y suficientes para dibujar con instrumentos específicos como escuadras y compás, utilizar lápices de manera correcta, operar herramientas y equipos con destreza y seguridad, clasificar, cortar, medir y transformar diversos materiales entre otros.

3.     ACTITUDINAL: Son las Actitudes observables que tienen que ver con el ser y lo afectivo. Están ligados al cumplimiento y respeto de las normas sociales de comportamiento y seguridad industrial. Se evalúa un grado de autonomía, atención, responsabilidad en cumplimiento de tareas, asistencia, llegadas a tiempo, orden, pulcritud, respeto por las opiniones de los demás y por la clase, además de tolerancia solidaridad y liderazgo entre otras.

Brazo mecánico Fibonacci

Qué hacer con latas de refresco vacíos

SIntesis curso de mecánica octavo

RESUMEN INTRODUCCION A LA MECÁNICA INDUSTRIAL 1. Se requiere para el desarrollo del trabajo un cuaderno cuadriculado tamaño grande, en el cual deben presentarse con letra legible y a mano cada uno de los trabajos, guías, tareas de teoría y taller. Debe ser realizado con esfero de tinta (preferiblemente negra) y dibujos con colores. 2. Al inicio de cada página a fotografiar debe aparecer el nombre del estudiante y el curso, luego la página ( si el trabajo a enviar contiene tres páginas la primera se señalará 1/3, la segunda 2/3 y la tercera 3/3) . La forma pedida es: se deben escribir el enunciado de la pregunta y resolver en orden y sin dejar espacios vacíos o en blanco. No es correcto escribir todas las preguntas y luego resolverlas o desarrollarlas una por una. Verificar que la fotografía sea nítida y no borrosa. 3. Cada período se evaluarán tres asignaturas Independientes: 1. TALLER. 2. FUNDAMENTOS TÉCNICOS, 3. DIBUJO TÉCNICO. Por lo tanto no es correcto sumar las tres asignaturas y dividirla por tres, ESTO NO CORRESPONDE CON LA NOTA DEFINITIVA. EL CURSO DE MECÁNICA INDUSTRIAL GRADO OCTAVO. El principal objetivo del curso Mecánica Industrial en grado octavo, luego de finalizada la etapa motivacional(6º y 7º), es pasar a una de mayor complejidad denominada "profundización"(8º y 9º), para posteriormente continuar con la etapa de especialización(10º y 11º). En este grado intermedio se trata de desarrollar habilidades en competencias laborales técnicas de la Mecánica Industrial, utilizando los recursos tecnológicos y científicos de los talleres. Los estudiantes desarrollan proyectos industriales que deben cumplir una serie de especificidades denominadas "solicitaciones". El fin básico es transformar las materias primas en productos terminados, que pueden ser prototipos, máquinas o artefactos y para llevarlos a cabo hay que seguir un plan de trabajo preestablecido. En principio se diseña teniendo en cuenta los conocimientos nacidos del re-descubrimiento por medio de experiencias previas y de los dominios teóricos matemáticos, geométricos y comunicativos, luego se realizan los dibujos técnicos que deben tener en cuenta los materiales correspondientes, la forma y las dimensiones específicas de cada uno de los elementos individuales que conforman el conjunto de piezas y/o mecanismos. Posteriormente se buscan los materiales que cumplan con los requisitos tecnológicos, según las condiciones o criterios de funcionamiento y por último se requiere tener el conocimiento y habilidades necesarias para operar las herramientas, equipos y máquinas necesarias y suficientes para desarrollar y llevar a cabo la materialización del proyecto, teniendo en cuenta los riesgos y normas de seguridad para que no ocurran accidentes. MATERIALES PARA DIBUJO TÉCNICO 1. Un blog de formatos DIN A 4 BLANCOS (sin líneas, ROTULO ni CAJETIN). Tener disponible 5 por cada clase. 2. Una tabla de dibujo técnico plástica, tamaño DIN A 3, con regla paralela. 3. Una regla T, en caso de no tener la tabla con regla paralela. 4. Dos escuadras para dibujo técnico. Una forma de triángulo escaleno de 32 cm y otra forma de triángulo isósceles de 22 cm. 5. Tres lápices para dibujo técnico: 4H, HB Y 2B. H viene del inglés Hard (duro), B viene del inglés Black ( negro) 6. Borrador de lápiz, nata o miga de pan. 7. Mantener limpios los instrumentos de trabajo lavándolos con agua y jabón permanentemente. 8. Un compás de precisión de buena marca y calidad. 9. Transportador. 10. Blog de papel milimetrado tamaño oficio. 11. Un legajador de cartón tamaño oficio con gancho legajador. Clase de dibujo próximo jueves 11 de febrero 2021

NOTAS DEFINITIVAS DEL TERCER PERIODO

Comunicado para estudiantes y padres de familia.

Envío las notas definitivas del tercer período. 

Si aparece NP quiere decir que no presentó ninguna actividad.

La recuperación tanto del segundo como el tercer período vence el próximo 11 de noviembre.

Continúo recibiendo trabajos en el correo: rarizamec@gmail.com

Las sesiones virtuales sincrónicas continúan como de costumbre el día de la semana que les corresponda a las 8:30 a.m.

Atentamente:

Reinaldo Ariza

Dibujos Ilustrativos Isométricos 19 a 26 de octubre

 Semana del 19 a 26 de octubre

Actividad Fundamentos;

Observar el video relacionado y realizar una síntesis en el cuaderno.

Actividad de Dibujo Técnico:

Representar en formato DIN A 4  Los seis prismas relacionados, según las medidas de la tabla.

Fecha de entrega 26 de octubre.

RECUPERANTES SEGUNDO PERIODO