miércoles, 25 de marzo de 2020

MEDICIÓN EN PULGADAS. SISTEMA INGLÉS- Marzo 30 a Abril 13

Estimados estudiantes cordial saludo.

(Segundo trabajo virtual)
Se solicita realizar un resumen del Sistema de medición en pulgadas-Ingles.
Ver el video: "Aprende a usar pulgadas" e igualmente realizar un resumen del mismo.

Enviar fotografías de los trabajos por correo electrónico a:

rariza-doc@hotmail.com

Enviar igualmente el trabajo de la guía de la semana anterior
Se espera que los estudiantes realicen entrega de trabajos semanalmente.
Por lo tanto la entrega para el trabajo de la semana pasada y el nuevo son para antes del viernes 3 de abril a las 11 a.m.

SISTEMA INGLÉS
MEDICIÓN EN PULGADAS
Las pulgadas son una unidad de medida estándar en el sistema anglosajón de unidades. Si quieres realizar una medición en pulgadas, la mejor manera de hacerlo es con la ayuda de una herramienta específicamente diseñada para este propósito.
Utilizar una herramienta de medición

1          Asegúrate de elegir una herramienta que sea capaz de realizar mediciones en pulgadas. Por lo general, puedes utilizar una regla, o una cinta métrica, en el borde de las pulgadas (inch). El tamaño de lo que quieras medir determinará el tipo de herramienta más adecuado para usar.
Por ejemplo, puedes usar una cinta de medición si quieres medir la longitud de algo que tenga un borde rígido. Las reglas son más adecuadas para distancias cortas, mientras que las Cintas de medición, para objetos que miden de 30 a 90 cm (1 a 3 pies).
Usa una cinta métrica si necesitas medir la distancia alrededor de un objeto curvo. Las cintas métricas pueden doblarse, lo que las hace más adecuadas para objetos que no sean perfectamente planos o rectos.

2          Identifica la forma en que la herramienta de medición divide las pulgadas en fracciones. En la herramienta de medición, cuenta el número de líneas pequeñas entre las líneas numeradas más grandes. Como cada una de las líneas numeradas representa una pulgada, el número de líneas entre ellas determina la manera en que la herramienta divide las pulgadas en fracciones.
Si hay una línea sin numerar, significa que las pulgadas están divididas en mitades.
Si hay tres líneas sin numerar, significa que las pulgadas están divididas en cuartos.
Si hay siete líneas sin numerar, significa que las pulgadas están divididas en octavos.
Si hay quince líneas sin numerar, significa que las pulgadas están divididas en dieciseisavos.

3          Alinea el extremo inicial de la herramienta con uno de los extremos del objeto que quieras medir. Coloca el extremo inicial de la herramienta de medición marcado con “0” contra el borde más cercano del objeto o la distancia que quieras medir. Asegúrate de que el borde inicial de la herramienta y el del objeto estén perfectamente alineados para que así la medida sea exacta.
Si el borde inicial de la herramienta no está marcado con un “0”, también puedes identificarlo ubicando el “1”. El extremo que está justo antes de la marca del “1” sería el “0”.
4          Extiende la herramienta de medición a lo largo del objeto que quieres medir. Coloca la herramienta de medición a lo largo del objeto y extiéndela todo lo posible. Mantenla en paralelo con esta longitud hasta que te asegures de que la medición sea precisa.
Si usas una cinta métrica, Esta debe estar plana contra el borde o la línea que vas a medir.
5          Identifica la última pulgada entera que mide la herramienta en el objeto. Este es el último valor numerado representado en la herramienta de medición antes de llegar al extremo opuesto de la línea, el borde o la distancia que vas a medir. Dicho valor numerado es el número de pulgadas totales en la longitud que mides.
Los valores numerados en una regla, vara de medición o cinta métrica corresponden a las pulgadas enteras. Las líneas más cortas y sin numerar entre los valores numerados representan las fracciones de una pulgada.
6          Cuenta las líneas sin numerar después de la anterior pulgada entera. Identifica la línea sin numerar en la herramienta de medición que coincide en el extremo exacto de la distancia que mides. Luego, las líneas sin numerar entre el valor de la pulgada entera y esa línea final, incluyendo esta última.
7          Suma las fracciones que acabas de contar a la pulgada entera. Esto te brindará la medida final en pulgadas de lo que estés midiendo. Antes de hacerlo, asegúrate de determinar la manera en que la herramienta de medición divide las pulgadas en fracciones.
Por ejemplo, si el objeto que mides termina en la quinta de las siete líneas no numeradas después de la marca del “3”, significa que la longitud del objeto es 3 pulgadas más 5/8 de una pulgada.
Si el extremo del borde coincide con una línea numerada, no necesitas sumar ninguna fracción adicional.


lunes, 16 de marzo de 2020

Guia plan de contingencia 19 a 30 de marzo


SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DISTRITAL
INSTITUTO TÉCNICO DISTRITAL LAUREANO GÓMEZ
MECANICA INDUSTRIAL GRADO OCTAVO
PROFESOR REINALDO ARIZA

19 de marzo de 2020 - GUIA PLAN DE CONTINGENCIA FUNDAMENTOS
Este plan fue entregado de manera física a coordinación académica y técnica.
Presentar en hojas blancas tamaño oficio la solución a la siguiente guía:
 
a) Consulta en qué consisten el sistema de medición de longitudes del sistema métrico decimal y la conversión de unidades y contesta las siguientes preguntas:
12 mm= ______cm
5,2 dm=  _____cm
72 mm= ______cm
18,7cm= ______mm
0,43m= ______mm

b) Consulta en que consiste el sistema de medición de longitudes del sistema Inglés y contesta las siguientes preguntas:
            1pie= _______pulgadas
            ½ pie= ______pulgadas
            1 Yarda=_____pies
            15 pulgadas= ________pies
            36 pulgadas=______Yarda
           
c) Dibuja los siguientes rectángulos en milímetros: 
  a) 20 X 35      b) 32 X 53     c) 51 X 84    d) 86 X 25
d) Dibuja los siguientes rectángulos en fracciones de pulgada: 
             a) 1½" X 7/8"    b) ¾" X 9/16"   c) 3/8" X 13/16"   
             d) 1 5/16" X 2 1/8"
Consulta la definición de radio y diámetro de una circunferencia y:
e) Dibuja las siguientes circunferencias en milímetros: 
 a) r= 20       b) diámetro= 30     c) radio= 12   
 d) diámetro= 18
f) Dibuja los siguientes circunferencias en fracciones de pulgada: 
 a) r= ½”      b) diámetro ¾”     c) radio 5/16”    
d) diámetro 1”
g) Realiza las siguientes operaciones: (consulta libros de cuarto de primaria). 
a)  1,53 + 2,  03 + 11,3 + 5,193
b)  3,43 X 25.4
c)  10,2 / 25.4
d)  11,83 - 5,2
h) Realiza las siguientes operaciones: (consulta libros de cuarto de primaria). 
Simplifica hasta que la fracción sea irreducible:
1)18/22           2)4/16             3)6/14             4)2/4              
5)6/16             6) 12/22          7) 9/15            8)2/16            
9)16/22         10) 2/14          11) 2/6            12) 2/28

Convierte en fracción impropia:
1) 1  ¾            2) 8 2/9          3)1  2/3      4) 3  1/3                    
5) 34  ½          6) 2  8/9          7)  1 7/8   8) 14  2/3       
9) 20  ½          10) 5  6/5        11) 15  1/5  12) 10  5/8

Convierte en fracciones mixtas:
1) 3/2            2) 16/9            3) 17/3       4) 10/3                
5) 5/2          6) 10/5          7) 4/3          8) 7/4                       
9) 15/7         10) 15/6          11) 21/8          12) 95/4

Has la operación de las fracciones homogéneas y simplifica si hace falta:
1) 5 /6 + 4/6               2) 3/8 - 2/8            3) 2/9 + 4/9        
 4) 7/8 - 4/8 
   
5) 2/9 +2/9                 6)10/9  - 2/9          7) 5/7 + 3/7         
8) 5/4 – ¼ 
     
9) 1/3 + 4/3                10) 7/2 – 3/2         11) 4/5 + 1/5       
12) 12/7 – 4/7

Realiza la operación de  las fracciones heterogéneas y simplifica si hace falta:
1) ¼  + 1/11                2) ½  - 1/8              3) 2/3 + 1/12       
4) 4/3 +9/8 
   
5) 6/5 + 7/8                6) 1/7 + 4/10         7) 7/4 + 1/6         
8) 4/6 + 3/10

9) 1/10 + 3/9             10) 1/11 + 3/2       11) 6/10 + 9/6     12)7/11 + 5/4

i) Con la ayuda de una regla graduada en milímetros realiza  los dibujos de las rectas correspondientes a las cifras de la operación aritmética en forma consecutiva y mide la longitud resultante, luego corrobora el resultado aritméticamente.
a) 3,2cm + 12 mm
b) 52 mm – 2,7 cm
c) 4,3 cm + 8 mm
d) 62 mm – 3,7 cm

j)  Con la ayuda de una regla graduada en pulgadas realiza los dibujos de las rectas correspondientes a las cifras de la operación aritmética correspondiente y luego comprueba aritméticamente el resultado de la operación
:

a)  1 3/4" + 1/2"
b)  2 7/8" - 15/16"
c)  2 5/8" + 1 7/16
d)  3 1/4" - 1 3/8"

CONTENIDO DEL PROGRAMA MECÁNICA INDUSTRIAL GRADO OCTAVO 2024

CONTENIDO DEL PROGRAMA MECÁNICA INDUSTRIAL GRADO OCTAVO 2024 1. Introducción a la Mecánica Industrial. El Proyecto de Educación Técnica I...